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Mostrando entradas de junio, 2019

Actividad 5 - Analítica del aprendizaje conectado

CASO PRÁCTICO En el presente post del blog adjunto las dos cuestiones propias del caso práctico del cuarto módulo de analítica del aprendizaje conectado. En los siguientes enlaces se encuentran respondidas las dos cuestiones relacionadas con el cambio de dimensiones y la realización del consentimiento informado: Cuestión 1 Cuestión 2 Me encuentro a disposición de posibles mejoras para el correcto tratamiento de los objetivos propuestas a causa de las lagunas en la realización. Un saludo, Rubén Valls. 

Caso práctico - Módulo 5 - Cuestión 2

CONSENTIMIENTO INFORMADO El crecimiento de la investigación, así como también de los objetivos y elementos de análisis establecidos en un inicio, es importante modificar la información relacionada con el tratamiento ético de la información y los datos para poder ofrecer un servicio totalmente transparente y que responda de una manera adecuada a las necesidades y obligaciones legales del análisis de los datos de los usuarios.  Con lo consecuente, se presenta a continuación el consentimiento informado del tratamiento de la información: Querido usuario, Desde la organización comunicamos que las modificaciones realizadas en la organización y planteamiento del presente curso, así como las acciones realizadas en el mismo, requiere de una información adaptada y actualizada acerca de los datos que pueden ser captados a través de su estancia y realización del curso. El presente escrito resulta de una actualización de la normativa vigente que se tomó en consideración en el inicio d

Caso práctico - Módulo 5 - Cuestión 1

DIMENSIONES DE LA INVESTIGACIÓN La investigación y diseño de la investigación, así como también con el planteamiento de los cursos y el tratamiento de la información recogida de los estudiantes y sus interacciones de los mismos en las redes sociales. No obstante, este flujo continuo de información ha derivado en una manera de datos e información que merecen ser analizados y categorizados para poder dar respuesta a los mismos. Para ello, se presentan a continuación unas dimensiones que permiten comprender de una manera más organizada los datos y reorientar de una mejor manera la acción de la investigación, atendiendo siempre a la naturaleza de la información. DIMENSIÓN 1 : Plataformas En primer lugar, es importante poder organizar la información dependiendo del entorno virtual de donde ha sido recogida. Esta dimensión es muy interesante debido a que nos permite conocer la naturaleza propia de la información y los datos, así como también obtener información acerca de las acci